?? Den här sidan byggs om just nu. Vissa delar kan se annorlunda ut.
LuckScript är ett verktyg där lärare enkelt kan göra egna digitala lucktext-övningar
som kan användas både i klassrummet och för självstudier på distans.
Övningarna är självrättande med en unik ljudenlig stavnings-/rättningsfunktion som ger omedelbar possitiv feedback så eleverna på egen hand kan jobba med sina svar tills det blir rätt.
Erbjudande - gratis bildbank till alla SVA-/SFI-lärare som gör eget material för att träna klockan på studieväg 1 och 2 samt i förberedelseklass. Visa hela texten...
Vi har tagit fram en bildbank med alla 144 klockslag (5 min intervall).
Bilderna är gratis om man deltar i en kort presentation/demonstration via Teams/G Meet av hur LuckScripts unika funktioner (ljudenlig stavning med feedback) kan stötta arbetet med texter i SVA/SFI - 3 övningar för läsa, skriva (diktamen) och läsförståelse.
Anmäl dig på fredrik@fredskonsult.se
LuckScript kan användas för att träna ordinlärning (glosor), grammatik, läsförsåelse och stavning med diktamen -
visa exempel.
Med vår unika funktion för språkutvecklande frågor kan elever också träna på att formulera meningar som främjar skolspråket.
Läraren behöver bara skriva in frågan följt av det rätta svaret.
LuckScript tar sedan hand om resten. Det förväntade svaret är en hel mening som innehåller samma ord som frågan samt det rätta svaret.
Eleven måste alltså både hitta svaret/fakta i texten/källan och med utgångspunkt i frågan konstruera ett eget svar.
Frågans konstruktion blir med andra ord stöttning till eleven om hur svaret ska formuleras.
Den automatiska rättningen accepterar ljudenlig stavning och ger possitiv feedback även när eleven hoppar över,
lägger till eller kastar om bokstäver.
Om svaret består av flera ord (fras eller sats) känns de rätta orden igen även när något ord har utelämnats, lagts till eller kastats om.
Eleven får tips och hjälp med vad som är fel och var det är fel.
Traditionella lucktexter kan vara tidsödande att jobba med. Framför allt jobbet med att rätta gör att många lärare
drar sig för att använda diktamen i språkundervisningen.
Med LuckScript skapar man en sådan övning på några få minuter och dra inte på sig en massa rättningsjobb.
Eleverna jobbar istället självständigt efteråt med det de behöver träna mer på.
Systemet fungerar på alla moderna smarta telefoner, surfplattor och datorer - testa genom att scanna QR-koden eller ange koden D63 i rutan längst upp på sidan.
4. Språkutvecklande frågor – för skolspråket
Frågor som tränar eleverna att skriva hela meningar – inte bara välja rätt alternativ.
Eleven svarar med en hel mening som bygger på ord i frågan + det rätta svaret.
LuckScript stöttar tema–rema och ger grammatisk feedback (t.ex. subjekt/verb, utelämnade eller omkastade ord).
Vad är språkutvecklande frågor?
Frågor kopplade till en text, film eller bild.
Svaret ska vara en sammanhängande mening.
Meningar “står för sig själva” och följer ofta tema–rema (känd info ? ny info).
Målet är att bygga skolspråk: tydliga, fullständiga meningar med korrekt ordföljd och relevanta ord.
Så fungerar det i LuckScript
Läraren skriver frågan och det korrekta svaret (fakta/nyckelord).
LuckScript skapar uppgiften och kräver att eleven skriver en hel mening.
SmartRespons ger direkt feedback: felstavningar, utelämnade/extra ord, ordföljd.
Exempel på feedback
Subjekt saknas – tipsar att börja meningen med vem/vad.
Verbform – markerar böjning (presens/präteritum).
Ordföljd – påminner om platsen för verbet i huvudsats/bisats.
Exempel
Fråga:Varför behöver plantan solljus?
Elevsvar 1:För att göra fotosyntes.
Feedback: Utveckla till hel mening. Subjekt saknas.
Elevsvar 2:Plantan behöver solljus för att göra fotosyntes.
Feedback: Grönt – korrekt, komplett mening.
Varför det här tränar skolspråk
Eleven måste koppla känd info (frågan) till ny info (svaret).
Meningarna kan citeras/återanvändas i elevtexter och exit tickets.
Läraren kan synliggöra struktur (tema–rema, subjekt–verb–objekt).
Snabbt att skapa – lätt att anpassa
Gör flera varianter på olika nivåer på några minuter.
Koppla frågorna till text, bild, film eller yrkesmoment (kombi/SFI).
Använd i screening, exit ticket eller läslogg.
Passar särskilt: SFI studieväg 1–2, yrkessvenska och språkintroduktion.
5. Fördelar för läraren och skolan
Tidseffektivt, forskningsbaserat och pedagogiskt genomtänkt.
Skapa smarta språkövningar på minuter – lägg mer tid på undervisning, mindre på rättning.
Spara tid
LuckScript automatiserar rättningen. Du kan snabbt skapa övningar, låta eleverna arbeta självständigt och se deras resultat utan tidskrävande efterarbete.
“LuckScript gör att vi lägger mer tid på undervisning – mindre på administration.”
Formativ bedömning
Alla elevsvar kan samlas in och visas för läraren. Du ser direkt vad eleverna förstått och kan planera nästa lektion utifrån resultatet.
“Feedbacken blir en del av lärandet – inte bara en kontroll i efterhand.”
Visa exempel
Analysera ord eller begrepp som flera elever missförstår.
Identifiera mönster i svar för riktad återkoppling.
Använd svaren som underlag i formativa samtal.
Individualisering utan extra arbete
Eftersom övningar skapas på några minuter kan du snabbt anpassa material till olika nivåer. Samma övning kan varieras för elever som behöver stöd eller utmaning.
Flerspråkigt stöd
LuckScript har rättningsfunktion för svenska, engelska och tyska – fler språk är på väg. Det gör verktyget användbart i SFI, grundskola, gymnasium och vuxenutbildning.
Ett verktyg – många språk. Samma smarta feedback.
Fungerar överallt
LuckScript är helt webbaserat – inga installationer behövs. Dela övningar via länk, QR-kod eller bädda in på skolans lärplattform. Fungerar på dator, surfplatta och mobil.
Visa delningssätt
Länk – dela direkt i Teams, Classroom eller e-post.
QR-kod – för klassrumsvisning eller tryckt material.
Inbäddning – lägg övningar i skolans lärplattform.
6. Två övningstyper du inte klarar dig utan
Bygg från samma ordlista – få både muntlig och skriftlig träning på några minuter.
En ordlista - 1) Lyssna & uttal och 2) Självrättande diktamen. Snabbt att skapa. Lätt att anpassa.
Lyssna & träna uttal
Varje ord får en play-knapp – eleven lyssnar och härmar.
Spela in och jämför eget uttal för tydlig progression.
Tränar ljud, betoning och flyt – perfekt för studieväg 1–2.
Använd som inledning – 3 minuter som aktiverar ordförrådet.
Självrättande diktamen
Eleven lyssnar och skriver ordet i en lucka.
SmartRespons ger direkt färgfeedback:
rätt,
nästan rätt,
delvis rätt,
fel.
Feedbacken stöttar stavning, ordföljd och småfel – eleven vill rätta och försöka igen.
“Omedelbar respons triggar efterarbete – eleverna tränar tills det blir rätt.”
Visa exempel
Ordlista återanvänds: samma tema som i uttalsövningen.
Läraren kan se resultat och följa upp formativt.
Fungerar i klassrummet och på distans (mobil, surfplatta, dator).
Ge kompensatoriskt stöd till elever utan studiestöd hemma.
Gör individualisering möjlig i stora grupper (fler varianter på minuter).
Bygg broar till yrkesspråk i kombinationsutbildningar och SFI.
7. Forskning & resultat
Så här används LuckScript i praktiken – och därför vet vi att det fungerar.
Studie vid Högskolan Dalarna: digitala glosläxor i LuckScript gav högre resultat och ökad motivation, särskilt bland svagpresterande elever.
Klassrumspraktik: ordlistor, uttal och diktamen
Lyssna & uttal: varje ord får en play-knapp. Eleven härmar och kan spela in och jämföra eget uttal.
Självrättande diktamen: samma ordlista - eleven lyssnar och skriver; SmartRespons ger färgkodad feedback.
Språkutvecklande frågor: svar i hela meningar med ord från frågan + rätt fakta (tema–rema-stöttning).
Två övningar från samma ordlista - varierad träning på minuter.
Resultat: bättre prestation och högre motivation
˜ +10 procentenheter på ordförhör med digitala glosläxor.
Svagpresterande elever arbetade effektivare och blev mer positiva.
Ökad självständighet: fler tränade utan stöd hemma och på fler platser (mobil/surfplatta/dator).
“Den omedelbara, konstruktiva feedbacken upplevdes som motiverande och ledde till mer träning.”
Källa: examensarbete i pedagogiskt arbete, Högskolan Dalarna (publicerat i DiVA).
Varför det fungerar
Direkt feedback: fler försök, tätare cykler, snabbare lärande.
Motivation: små framsteg upplevs som meningsfulla (t.ex. ljudenlig stavning ger “nästan rätt”).
Tillgänglighet & självständighet: träning där eleven är; minskat behov av stöd hemma.
Formativ uppföljning: läraren ser vad som fastnat och planerar nästa steg.
Metod i korthet
Jämförelse mellan traditionella och digitala glosläxor i LuckScript.
Blandad ordning, meningsträning och diktamen för att undvika ren list-effekt.
Observationer av motivation, arbetssätt och resultat.
Begränsningar
Lokalt urval – följ upp i fler grupper och kontexter.
Starkast effekt hos svagpresterande; preferenser varierade mellan grupper.